led灯条和灯带的区别
led灯带和led灯泡照明效果区别如下：1、led灯带是指把LED组装在带状的FPC或PCB硬板上，因其产品形状象一条带子一样而得名。因为使用寿命长，一般正常寿命在810万小时，又非常节能和绿色环保而逐渐在各种装饰行业中崭露头角；2、LED灯泡是发光二极管，是一种能够将电能转化为可见光的固态的半导体器件，它可以直接把电转化为光；3、在很多时候两者没有太大的区别，也没有权威的定义，往往有很多人说要灯泡，或要灯带，结果都是同一种产品。
led灯带与导光板的区别
led灯带与导光板的区别有以下几点。
1、用途区别。导光板的功能是把侧边光源转换成面光源并发光均匀。LED灯带功能是装饰和照明。
2、应用场景的区别。目前导光板常见的运用有:液晶显示器的背光源、超薄的广告灯箱、医疗用的X光看片器、平板型的灯饰照明。LED灯带目前已被广泛应用在建筑物(室内、外装饰)、桥梁、道路、花园、庭院、地板、天花板、家具、汽车、池塘、水底、广告、招牌、标志等上装饰和照明。
LED灯带一般一个多少瓦？
不同LED灯带的功率也会不尽相同，需要根据其电流与电压进行计算，从而算出功率。
LED灯带功率计算公式：P=UI
LED灯带功率计算方法：白灯(单颗灯珠举例)
LED工作电压（U）：1.8V-3.6V(主要是晶片决定的，颜色不同工作电压也不同)
额定电流（I）：一颗灯芯10mA-20mA
即功率（P）：3V*20mA=3V*0.02A=0.06W (1A=1000mA)
一颗灯珠是0.18瓦，那么，一米有60珠的话，乘以相对应的一米的颗数，比如买了20米这款60珠的led灯带，那功率P=0.18*60*20=216瓦
怎么选择led灯带？led灯带安装方法有哪些？
灯带就受到很多人们的喜爱，对于这样这样的产品，人们在进行选购的时候，是一定要注重方法，对于怎么选择led灯带，很多人都是比较疑惑，另外对于led灯的安装方法有哪些也是要知道。
如今人们的生活条件越来越好了，所以说对于家庭的 装修 也是越来越重视，为了能够达到更好的效果，灯带就受到很多人们的喜爱，对于这样这样的产品，人们在进行选购的时候，是一定要注重方法，对于怎么选择 led灯带 ，很多人都是比较疑惑，另外对于led灯的安装方法有哪些也是要知道。
怎么选择led灯带？
1，灯带的型号根据光源的类型进行划分：分3528／3014／5050／2835等，这些都是光源的规格比如5050就是方形发发光灯珠50mm＊50mm的尺寸，2835的就是28mm＊35mm目前市面上比较好的是5050款的跟2835款的。其他的款式基本淘汰了比如3014芯片太小发光不均匀，3528型号发热量大耗电严重经过升级换代这些类型的基本都淘汰了。
2，从灯珠数量来分：5050的先天性缺陷一般是60珠／80／90珠左右，2835的由于芯片尺寸小一般做到128珠／188珠／196珠，有单排跟双排的。有效的提升了照明效果跟灯带的整体亮度！
3，胶套部分，胶套分透明的跟乳白色的，透明的胶套比较传统，光线从光源直接发光照出来，经过胶套照明到室内。新型的乳白色胶套采用了物理反光的技术，光线发出来后散出去的光经过胶套乳白色的部分折射反光，通过正面的发光面照射出去，无形中增加了光的亮度及光线的均匀度。
4，灯带的一些特性，1，是否防水大多数的都能做到防水，是否有防死珠技术，也是很重要的参考，如果灯带不能有效的防死珠就尽可能不要购买不然会比较麻烦！防死珠就是灯带里边有一个光源坏掉了，不会影响整根灯带的发光，灯带可以正常使用不影响照明效果，
不防死珠的一个灯珠坏了会导致一米或者整段的不亮，直接导致灯带无法使用！
led 灯带安装 方法有哪些？
一、LED灯带一般是100米一卷，根据家里灯槽的实际 长度 裁剪好，组装好，测试好，然后就可以装了。家里要用好几段，每一段配一个接头，直接插上插座就行了。如果想自己动手剪切，需要注意，灯带一般会标明专门的剪刀口，在剪刀口剪开，接好，就可以用了。切记：一定要按照说明去裁剪，否则会造成不亮。
二、灯带是有配件的，配件一般有插头（就是电源）、插针（连接用的）、固定卡（固定灯带用的塑料卡子）和尾塞（保护灯带尾部的塑料套套），这些配件一般商家都会有配送，但是需要先和商家协商好，别到时少了。
三、有的LED灯带的背后都贴有自粘性3M双面胶，安装时可以直接撕去3M双面胶表面的贴纸，然后把 灯条 固定在需要安装的地方，用手按平就好了。至于有的地方需要转角或者长了也好办，灯带是以3个LED为一组的串并联方式组成的电路结构，每3颗LED即可以剪断单独使用。
那上面的文字介绍之后，人们对于怎么选择led灯带的问题，都应该已经了解了吧，选择的时候一定要去一家正规专卖店，这个牌子的产品才能够让人民放心，另外对于led灯带安装方法有哪些？一般购买的牌子产品都会有专业人员来为您进行免费安装的，人们根本就不用担心．
